В каком возрасте следует обратить внимание на особенности развития детей? В чем причина замеченных расстройств? Где можно провести обследование и своевременно получить лечение?
Эти вопросы наиболее часто интересуют родителей, и ничто не беспокоит их так, как отклонения в развитии ребенка, которые отличают его от сверстников, затрудняют общение с детьми и вызывают проблемы в учебе. Чаще всего в основе таких отклонений лежат органические или функциональные нарушения нервной системы. Органические влияют на здоровье ребенка с первых дней жизни и чаще всего выявляются медиками. Детей с раннего возраста наблюдают специалисты и назначают им соответствующее лечение.
При функциональных расстройствах нервной системы врачи зачастую не находят структурных изменений головного мозга. Нарушения могут не проявляться, и дети оказываются вне сферы наблюдения специалистов. Ребенок растет, а дефект остается, что приводит к вторичным отклонениям в психическом и речевом развитии, расстройств нервной системы среди детей порой достигает 60%!
Для оказания помощи детям с такими расстройствами приказом Министра здравоохранения Свердловской области № 884-п от 22.12.2004 в структуре НПРЦ «Бонум» в январе 2005 г. был организован Областной центр функциональных расстройств нервной системы у детей (ФРНС), главная задача которого – оказание комплексной помощи с участием психологов, логопедов, дефектологов, социальных педагогов и других специалистов.
Основной задачей центра является осуществление комплексной медицинской и психолого-педагогической реабилитации детей с ФРНС, повышение качества жизни не только самого ребенка, но и всей семьи.
Эффективность комплексной реабилитации ФРНС составляет 76%.
На консультацию направляются дети от 0 до 18 лет со следующими видами патологии:
- Перинатальное поражение центральной нервной системы (ЦНС) в виде синдромов:
- задержки развития (моторного, психического и предречевого);
- гиперактивного поведения и гипервозбудимости;
- нарушения сна.
- Нарушения сна (диссомнии, парасомнии);
- Синдром вегетативной дистонии (перманентное течение); хронические головные боли (напряжения);
- церебростенический синдром;
- Синдром дефицита внимания с гиперактивностью (минимальная мозговая дисфункция) с сочетанными нарушениями сна, вегетативной дистонией;
- Расстройства психологического развития у детей до 4 лет;
- Эмоциональные расстройства и расстройства поведения у детей до 4 лет (включая патологические привычные действия и расстройства пищевого поведения)
Алгоритм ведения пациента с ФРНС:
- консультация врача-невролога, определение объема диагностики;
- консультация психолога;
- консультация врача-психиатра по показаниям;
- консультация других специалистов, в зависимости от сопутствующей патологии;
- повторная консультация врача-невролога, составление индивидуального плана медицинской и психолого-педагогической реабилитации (направление в сомнологический кабинет по показаниям).
Перечень методов исследования, применяющихся в центре для диагностики:
- ультразвуковая допплерография сосудов шеи и головного мозга у детей, начиная с 1 года жизни;
- нейросонография;
- эхоспондилография;
- электроэнцефалография, начиная с 1 года жизни;
- видео ЭЭГ мониторинг дневного и ночного сна;
- электромиография, соматосенсорные вызванные потенциалы;
- слуховые вызванные потенциалы;
- реоэнцефалография;
- эхоэнцефалоскопия;
- кардиоинтервалография;
- аппарат биологической обратной связи (БОС).
- Просмотров: 445
